Modelos de educación juvenil adaptados a las comunidades indígenas y locales se hacen presentes en la COP27

Nov 18, 2022 | Agenda Internacional, COP, Top-noticias

Ya lo hemos escuchado: nuestra madre tierra está urgida de cuidado, las comunidades indígenas y locales hemos sabido preservar el ambiente y el futuro de nuestros bosques depende también de las juventudes del ahora y del mañana.

Aun así, los modelos de enseñanza tradicionales no se han adaptado a la cosmovisión de los pueblos indígenas, por lo que la educación usualmente se ha alejado y no han tomado en cuenta nuestros conocimientos ancestrales. 

La juventud indígena y la acción climática transformadora: Conocimiento, liderazgo y reciprocidad.

Dada esa realidad, no nos hemos quedado quietos y alrededor de la región hemos planteado modelos educativos formales e informales que contribuyen a la adaptación, resiliencia y mitigación climática con enfoque territorial y comunitario tomando en cuenta a los y las jóvenes.

Es por esto que la organización Earthday en conjunto con la Alianza Global de Comunidades Territoriales organizó un espacio en la 27va Convención de la ONU sobre Cambio Climático (COP27) para que diferentes organizaciones compartieran sus experiencias, actividades e iniciativas sobre sus modelos de formación y enseñanza con jóvenes indígenas y de comunidades locales. En “Jóvenes indígenas y acción climática transformadora: conocimiento, liderazgo y reciprocidad” la juventud mesoamericana destacó las lecciones de la región.

Conocimiento ancestral y occidental en conjunto frente al cambio climático.

Nansedalia Ramírez, representante del Movimiento de Juventud de la Alianza Mesoamericana de Pueblos y Bosques participó en este evento e invitó a la reflexión sobre el papel de las juventudes ante el cambio climático. Señala que son los jóvenes los responsables de adquirir el conocimiento tradicional y por lo tanto, los encargados de que este conocimiento pueda trascender a las nuevas generaciones. 

A su vez, comenta que en su experiencia en procesos de formación del Movimiento de Juventud se comparten conocimientos tradicionales de los diferentes países, que entran también en diálogo con conocimientos occidentales y destaca que la cosmovisión indígena y de comunidades locales debe ser tomada en cuenta.

“Debemos trascender a una ecología basada en la cosmovisión de los pueblos indígenas y comunidades locales, es decir, un sistema holístico en que las personas viven en comunión con la naturaleza” Nansedalia Ramírez, Movimiento de Juventud AMPB

Foto: TINTA

Por su parte, Yaily Castillo, participó de este evento y presentó la propuesta de la Escuela Mesoamericana de Liderazgo. Compartió como en la escuela los conocimientos ancestrales son incluidos y respetados.

“La Escuela Mesoamericana de Liderazgo es como mi casa porque en ella aprendo, muchos jóvenes emigran a ciudades para acceder a educación y pierden nuestro conocimiento ancestral, la Escuela tiene un enfoque de rescate de nuestra cultura.”

Yaily Castillo, Facilitadora de la Escuela Mesoamericana de Liderazgo en la Comarca Gunayala.

Foto: TINTA

Castillo es una jóven indígena guna que cumple el rol de facilitadora en los talleres de formación en la Comarca Gunayala, se profesionalizó en temáticas ambientales y destaca que el espacio de la Escuela le permite combinar los diferentes conocimientos.

 “El conocimiento ancestral y occidental puede ser trabajado en conjunto y no de manera aislada para tomar acción frente al cambio climático.” Yaily Castillo

La Escuela Mesoamericana de Liderazgo: Un modelo de formación novedoso adaptado a las comunidades.

Taller de formación en Comarca Gunayala

La Escuela Mesoamericana de Liderazgo actualmente trabaja con 18 organizaciones territoriales de 4 países mesoamericanos y más de 400 jóvenes participan en los talleres de formación. Su objetivo es seguir expandiéndose en la región mesoamericana y así posicionar la voz juvenil indígena en los distintos espacios y niveles de incidencia.

Es un modelo novedoso y adaptado a las comunidades locales e indígenas de Mesoamérica. Se enfoca en la formación de líderes con valor humano que entienden la importancia de cuidar nuestra madre tierra, así como de convivir con las personas en sus comunidades con amor y respeto, para continuar construyendo un futuro mejor para nuestros bosques. Conoce más de su trabajo en su página web, Facebook e Instagram.

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