La Escuela Mesoamericana de Liderazgo (EML) celebró del 22 de agosto al 29 de agosto un Taller Regional en el que se reunieron los facilitadores de cada país y el equipo núcleo para compartir experiencias y planificar en conjunto acciones a seguir en la implementación del Programa de Formación de Liderazgo en cada territorio.
El equipo país de la EML está conformado por Briggith Allen y Aurelio Ramos facilitadores en la Mosquitia Hondureña, Carolina Alvarado y Manuel Martinez de Petén Guatemala, Yanisbeth Gonzales y Alcibíades Rodriguez de la Comarca Gunayala en Panamá y Dayana Reyes de Talamanca, Costa Rica. El Equipo núcleo está conformado por Marcial López, director, Jorge Irán Vasquez como facilitador técnico y de monitoreo y Catalina Trejos, coordinadora de comunicación.
Al inicio del taller, Levi Sucre, Coordinador de Alianza Mesoamericana de Pueblos y Bosques compartió con el equipo de la EML su visión sobre la Escuela y su importancia en el desarrollo de liderazgo para la incidencia política en cada territorio.
Además, los facilitadores de cada país se reunieron en conjunto de forma presencial por primera vez. Recientemente se incorporaron al equipo los facilitadores de Panamá (ver nota) y la facilitadora de Costa Rica. Los equipos de Honduras y Guatemala iniciaron en el año 2019, lo que permitió que compartieran con el equipo nuevo sobre su trayectoria y aprendizajes.
También, cada equipo país compartió un análisis de contexto de su territorio, que permitió conocer las diferentes características, aspectos positivos y desafíos, así como el papel que juega la EML en cada lugar.
Como uno de los principales resultados del taller se realizó la planificación de cada equipo hasta final de año y se inició la construcción de la última fase del Programa de Formación el cual consiste en el desarrollo de emprendimientos locales.
Actualmente la EML ha dado seguimiento al desarrollo del Programa de Formación en cada territorio (Mosquitia Hondureña, Petén, Comarca Gunayala y Talamanca) y ha realizado ajustes metodológicos con el fin de trabajar hacia el principal objetivo: seguir formando líderes comprometidos con sus comunidades que fortalezcan la organización y la gobernanza territorial.
